Freispiel
Spielen und Lernen gehören zusammen. Spielen ist ein Grundbedürfnis und zugleich eine lustvolle Betätigung für ein Kind. In spielerischer Auseinandersetzung mit der Umwelt entfaltet das Kind seine Stärken und lernt gleichzeitig seine Fähigkeiten und seine Grenzen kennen. Im Umgang mit Spielpartnern gewinnt es soziale Reife und entwickelt Lebenstüchtigkeit.
Partizipation
Die Partizipation ist dabei ein wesentliches Element der freien Entfaltung. Es geht um das Recht der Kinder, ihre Meinung frei zu äußern und diese Meinung angemessen und entsprechend ihres Alters und ihrer Reife zu berücksichtigen. So werden bei uns z.B. Regeln zusammen mit den Kindern besprochen und ausgehandelt.
Mathematische Erziehung
Mit einem vielseitigen und wertvollen Bildungs- und Förderangebot entwickeln die Kinder Freude am Lernen. So werden im Kinderhaus die mathematischen Kenntnisse der Kinder geschult. Dazu gehört das Zählen, Vergleichen, Klassifizieren, Ordnen und Gebrauch von Zahlwörtern und Zahlen im alltäglichen Erleben. Kinder, die bereits früh mathematisch gefördert werden, entwickeln damit ein Gefühl für Ordnung und Struktur.
Religiöse Erziehung
Durch das Feiern verschiedener religiöser Feste (Erntedank, St. Martin, Weihnachten und Ostern) werden die Kinder bewusst an den christlichen Glauben herangeführt. Wir feiern diese Feste im Kinderhaus zum Teil mit Eltern und manche auch ohne. Unbewusst vermitteln wir den Kindern christliche Werte, welche sie durch das Vorleben des Erwachsenen verinnerlichen. Das beachten anderer Glaubensrichtungen ist uns ebenfalls wichtig und wird individuell aufgegriffen.
Gesundheitserziehung
Freie Entfaltung heißt auch, dass die Kinder altersentsprechend selbstbestimmt Verantwortung für ihr eigenes Wohlergehen, ihren eigenen Körper übernehmen. Die eigene Körperwahrnehmung spielt dabei eine entscheidende Rolle. In der Krippe hat die Körperpflege einen hohen Wert an Beziehung zwischen Kind und Pädagoge und unterscheidet sich somit maßgeblich vom Kindergarten.